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    周末两天,埃文都去了实验室,帮着把实验器材,尤其是电流表,示波器等仪器检查校准了好几遍。

    埃文定制的塑料部件要下周四才能到。

    莱顿负责的金箔也要下周二才能准备好。

    新的一周开始。

    因为分心实验的事,埃文在上午的课堂上走神了好几次。

    周一下午,卡尔·安德森教授的《理论物理》课上,教授在讲台上唾沫飞溅的讲着原子结构的发展历史。他从1803年的道尔顿实心模型讲起,到因为电子被发现而提出的枣糕模型,再到卢瑟福因为α粒子轰击金箔实验的结果而提出的行星模型,以及玻尔在行星模型的基础上改进的量子化轨道模型,最后说到了根据量子力学中的不确定性原理而提出的电子云模型。

    然后,卡尔顺势讲起了量子力学的一些基本概念。

    “量子力学是描述微观世界的理论,它将一个量子注册送18体验金用量子态来表示,一个孤立的量子注册送18体验金的量子态随时间的演化服从薛定谔方程……”

    “根据玻恩的说法,量子注册送18体验金的描述是概率性的,一个事件发生的概率是薛定谔方程的解——波函数的绝对值的平方……”

    “在量子注册送18体验金里,一个粒子的位置和动量无法被同时确定……”

    “以上理论被称为量子力学的哥本哈根诠释……”

    “在哥本哈根诠释中,每一次波函数的测量必然导致波函数坍缩,未测量到的本征值会被删除……”

    安德森教授讲到这里时突然看到坐在第一排的埃文摇了摇头,便习惯性点名道:“埃文,你摇头,是觉得我这里讲的有问题吗?”

    突然被点名,走神中的埃文没听全教授的问题,但他还是一边给坐在他旁边的瑞克使眼色,一边镇定自若的慢吞吞的站了起来。

    瑞克会意,用最快的速度低声提示道:“坍缩(collapse)!”

    就一个字,这是什么鬼提示!

    埃文面上波澜不惊,心里却大吐苦水。

    不过,他站都站起来了,就不能不说些什么。

    坍缩,什么坍缩……和量子力学有关的还能是什么坍缩。

    肯定是波函数坍缩,难不成还是黑洞坍缩不成?

    想明白关键,停顿了半晌后,假装在组织语言的他终于开口说道:“教授,我觉得波函数可以不坍缩的。”

    埃文一开口便语出惊人,把包括教授在内的所有人都震住了,学生们一个个惊讶的张大了嘴巴,随后课堂立马变得吵杂无比。

    有人惊讶道:“埃文这是想干什么,想挑战整个哥本哈根学派么?”

    有人吹了一个口哨,说:“哇!果然不愧是新生中的首席,能力强,想法也不是一般的天马行空。”

    上周的课之后埃文就成了这门课的名人,几乎没人不认识他。

    安德森教授拍了拍手掌,让课堂重归安静。

    “埃文,你的想法很大胆,能说说看么?”

    安德森教授很喜欢学生提出新的想法,即使这个想法乍看起来如何的不合理,也比没有想法要好。

    埃文点点头,将自己的观点缓缓道来:“关于哥本哈根诠释中波函数坍缩的概念,薛定谔博士的思想实验十分形象,不知道大家有没有听过……就当没听过吧!”

    “这个实验是这样的:将一只猫放入一个盒子里,盒子里配备了放射性物质,盖革计数器和毒气桶。假设,在一段时间T内,放射性物质有50%的概率发射出一个粒子,也有50%的概率保持不变。再假设放射性物质发射出的任何粒子,都可以被盖革计数器侦测到。在这一段时间T内,假如盖革计数器侦测到任何放射粒子,毒气桶释放毒气的机制就会被启动,释放出毒气来毒死盒子里的猫;假若放射性物质保持不变,那么,猫仍旧会是活的。

    很明显,这个实验中,根据量子力学原理,在时间T时,结果会是各占一半概率的活猫与死猫,这两种状态混杂在一起。而当观察者一掀开盒盖,就能最终确定里面的猫是死的,或者活的。结果只会是一种。某种意义上,假若猫是死的,则可以说猫是被观察者的观察这动作杀死的。这便是波函数坍缩。”

    “但是,如果我们增加一个假设——假设世界并不是唯一的,在我们可观测的范围之外,有无数个世界存在,而我们的世界只是其中之一,那薛定谔这个实验我们可以这样解释。我们观察到的结果,无论是死猫或者活猫,只是我们这个世界的结果。也许在我们的世界,猫死了,但在其他世界,我姑且称之为平行世界,猫是活的。”

    “这样一来,猫既死又活这一描述函数就并没有坍缩。”

    “这个诠释,我们可以称其为‘多世界诠释’……”

    ……

    埃文出名了,这一次不再局限于一年级新生和老师圈子里,而是在最短的时间里被整个学院的人所熟知。

    一同传开来的,还有他的“多世界诠释”。

    一时间埃文成为学院的头号明星。无论他走到哪里,都有学生或者老师和他搭话,或者想要讨教一二,或者单纯只是表达一番自己的崇拜。宿舍更是重灾区,一到晚上,四个社区的学生便聚到BlackerHouse,请埃文讲授“多世界诠释”,然后一同讨论这个理论的合理或不合理之处。烦不胜烦的埃文甚至想过要不要先消失一阵子,等风头过去再说。

    其实就理论来说,“多世界诠释”几乎和“薛定谔的猫”一样是近乎于思维上的理论,因为我们几乎没有办法观察到其它世界的存在。

    传统物理学家不喜欢这个诠释,认为与其说它是一个理论,不如说它更像是一个科幻概念(实际上,平行世界的概念确实给科幻作家带来了不少灵感)。

    但很多思维没有固定的学生却将这个理论奉为圭臬,因为比起坍缩,无数的世界更让他们喜欢。

    无数的世界意味着无数的可能性。

    在这些相信多世界诠释的学生当中,当时就坐在埃文身边的瑞克·塔夫脱无疑是最坚定的一个。

    “埃文,你再想想,如果平行世界存在,有什么证据能证明它。”

    “平行世界的人有没有可能跨越世界之间的界线,去到另一个世界呢?”

    被他烦的不行的埃文突发奇想道:“这些我也不知道,但肯定不能排除这个可能性,要不你成立一个组织把这些跨越世界的存在,嗯,姑且称其为位面旅行者(PlanesWalker),找出来吧?”

    鼓动别人建一个以自己为目标的组织,希望我不是在作死吧……

    身为位面旅行者的活体样本,埃文如此想到。

    te1808171
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